Это комментарий к комментарию Алексея Чеботка к тексту Олеси Коноваловой разросшийся до размеров отдельного поста.
Суть взаимоотношений человека и интернета в правильном воспитании - сначала формируем способности управлять собственным мышлением,
чувствами, собственно, формируем мозг в прямом и переносном смысле (искусства, игры с друзьями, живое общение, организованное мышление -дебаты, дискуссии) только потом подключаемся к интернету с чётким пониманием того, что от него нужно. До этого рядом должен быть кто-то, кто уже дорос до взаимоотношений с интернетом. В здоровом развитии личности важно, чтобы помысленное, было сопровождено собственными эмоциями и нашло свой выход в телесной деятельности. И наоборот. Телесная деятельность должна быть эмоциональна и осмысленна. И, соответственно, эмоции важно осмыслять и как -то физически выпускать их наружу. Тогда человек живёт в согласии с самим собой. Интернет отрезает эмоционально-мыслительное от телесной деятельности. Или подменяет внешними активностями собственное мышление и эмоции на основе реального своего окружения.Тело следует внешнему управлению. За тебя кто-то подумал (заметьте, перепосты занимают основную часть постов, своих мыслей очень мало, свобода творчества становится свободой выбора из уже готового, раскраска вместо рисования). Твои эмоции искусно загружены ну очень трогательными картинками, потрясающими случаями из жизни ДРУГИХ людей, которых ты никогда не видел и не знал. Эмоции столь сильны, что потом не хватает чувств на родных. Да это и трудней, здесь лайком не отделаешься. Самое простое правило взаимодействия с этой ловушкой душ - это чётко ограничить время пребывания в сети. Минут сорок - больше невозможно будет переварить, придётся всё проглоченное носить в себе живьём и как оно потом проявится невозможно предположить. Лучше скачать всё, что нужно, отключиться от сети и осмыслять.
Суть взаимоотношений человека и интернета в правильном воспитании - сначала формируем способности управлять собственным мышлением,
чувствами, собственно, формируем мозг в прямом и переносном смысле (искусства, игры с друзьями, живое общение, организованное мышление -дебаты, дискуссии) только потом подключаемся к интернету с чётким пониманием того, что от него нужно. До этого рядом должен быть кто-то, кто уже дорос до взаимоотношений с интернетом. В здоровом развитии личности важно, чтобы помысленное, было сопровождено собственными эмоциями и нашло свой выход в телесной деятельности. И наоборот. Телесная деятельность должна быть эмоциональна и осмысленна. И, соответственно, эмоции важно осмыслять и как -то физически выпускать их наружу. Тогда человек живёт в согласии с самим собой. Интернет отрезает эмоционально-мыслительное от телесной деятельности. Или подменяет внешними активностями собственное мышление и эмоции на основе реального своего окружения.Тело следует внешнему управлению. За тебя кто-то подумал (заметьте, перепосты занимают основную часть постов, своих мыслей очень мало, свобода творчества становится свободой выбора из уже готового, раскраска вместо рисования). Твои эмоции искусно загружены ну очень трогательными картинками, потрясающими случаями из жизни ДРУГИХ людей, которых ты никогда не видел и не знал. Эмоции столь сильны, что потом не хватает чувств на родных. Да это и трудней, здесь лайком не отделаешься. Самое простое правило взаимодействия с этой ловушкой душ - это чётко ограничить время пребывания в сети. Минут сорок - больше невозможно будет переварить, придётся всё проглоченное носить в себе живьём и как оно потом проявится невозможно предположить. Лучше скачать всё, что нужно, отключиться от сети и осмыслять.
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Побеседуем???